مثالهای تکمیلی مناسب برای درس طراحی سازه های فولادی دو

( کلیه مثالها باید بر اساس شرایط آخرین ویرایش مبحث دهم که در کلاس به آن اشاره شده است تطبیق داده شده و در صورت لزوم حل مسایل اصلاح شود )

کتاب مهندس شاپور طاحونی

فصل چهارم : مثالهای 4-1 تا 4-13

فصل سیزدهم : مثال 13-1

فصل چهاردهم : مثال 14-3 ، مثال 14-4 ، مثال 14-5 ، مثال 14-6، مثال 14-7 ، مثال 14-8

فصل پانزدهم : مثال 15-1 ، مثال 15-3

کتاب طراحی سازه های فولادی تالیف ابراهیم ثنایی و علیرضا رضاییان

فصل نهم : مثال 9-1

فصل دوازدهم : مثال 12-1 ، مثال 12-2 ، مثال 12-3

کتاب طراحی سازه های فولادی دکتر ازهری و دکتر میرقادری

جلد دوم فصل اول : مثال 1-1 ، مثال 1-2 ،  مثال 1-4 ،  مثال 1-5 ، مثال 1-6 ،

جلد سوم فصل سوم :  مثال 3-1 ، مثال 3-2 ،  مثال 3-3 ،  مثال 3-4 ، مثال 3-5 ، مثال 3-6 ، مثال 3-7 ، مثال 3-8 ، مثال 3-9

جلد سوم فصل چهارم : مثال 4-1 ،

جلد سوم فصل پنجم : مثال 5-1 ( الف ) ، مثال 5-3 ، مثال 5-6 ،

جلد سوم فصل ششم : مثال 6-1

جلد سوم فصل نهم : مثال 9-1 ، مثال 9-2

مثالهای تکمیلی مناسب برای درس طراحی سازه های فولادی دو

( کلیه مثالها باید بر اساس شرایط آخرین ویرایش مبحث دهم که در کلاس به آن اشاره شده است تطبیق داده شده و در صورت لزوم حل مسایل اصلاح شود )

کتاب مهندس شاپور طاحونی

فصل چهارم : مثالهای 4-1 تا 4-13

فصل سیزدهم : مثال 13-1

فصل چهاردهم : مثال 14-3 ، مثال 14-4 ، مثال 14-5 ، مثال 14-6، مثال 14-7 ، مثال 14-8

فصل پانزدهم : مثال 15-1 ، مثال 15-3

کتاب طراحی سازه های فولادی تالیف ابراهیم ثنایی و علیرضا رضاییان

فصل نهم : مثال 9-1

فصل دوازدهم : مثال 12-1 ، مثال 12-2 ، مثال 12-3

کتاب طراحی سازه های فولادی دکتر ازهری و دکتر میرقادری

جلد دوم فصل اول : مثال 1-1 ، مثال 1-2 ،  مثال 1-4 ،  مثال 1-5 ، مثال 1-6 ،

جلد سوم فصل سوم :  مثال 3-1 ، مثال 3-2 ،  مثال 3-3 ،  مثال 3-4 ، مثال 3-5 ، مثال 3-6 ، مثال 3-7 ، مثال 3-8 ، مثال 3-9

جلد سوم فصل چهارم : مثال 4-1 ،

جلد سوم فصل پنجم : مثال 5-1 ( الف ) ، مثال 5-3 ، مثال 5-6 ،

جلد سوم فصل ششم : مثال 6-1

جلد سوم فصل نهم : مثال 9-1 ، مثال 9-2

مثالهای تکمیلی مناسب برای درس اصول مهندسی زلزله

کتاب اصول مهندسی زلزله کاربردی تالیف نوید سیاه پلو

فصل دوم : مثال 1 صفحه 89 ، مثال 2 صفحه 112 ، مثال 3 صفحه 114 ، مثال 4 صفحه 116 ، مثال 5 صفحه 117 ، مثال 6 صفحه 118 ، مثال 7 صفحه 119 ، مثال 9 صفحه 133 ، مثال 10 صفحه 135 ، مثال 11 صفحه 138 ، مثال 12 صفحه 145 ،

فصل سوم : مثال 1 صفحه 158 ، مثال 2 و 3 صفحه 159 ، مثال 4 و 5 صفحه 164 ، مثال 6 صفحه 166 ، مثال 12 صفحه 215 ، مثال 13 صفحه 222 ، مثال 14 صفحه 231 ( به غیر از قسمت ج از مثال )  ،  مثال 15 صفحه 239 ، مثال 16 صفحه 244 ،

فصل چهارم : مثال 1 صفحه 287 ،

نکته مهم : مثالهای فوق باید بر اساس مطالب تدریس شده در جزوه مورد توجه قرار گیرد و اهمیت این مثالها نسبت به مثالهای حل شده در جزوه در درجه دوم است.

مثالهای تکمیلی مناسب برای درس اصول مهندسی زلزله

کتاب اصول مهندسی زلزله کاربردی تالیف نوید سیاه پلو

فصل دوم : مثال 1 صفحه 89 ، مثال 2 صفحه 112 ، مثال 3 صفحه 114 ، مثال 4 صفحه 116 ، مثال 5 صفحه 117 ، مثال 6 صفحه 118 ، مثال 7 صفحه 119 ، مثال 9 صفحه 133 ، مثال 10 صفحه 135 ، مثال 11 صفحه 138 ، مثال 12 صفحه 145 ،

فصل سوم : مثال 1 صفحه 158 ، مثال 2 و 3 صفحه 159 ، مثال 4 و 5 صفحه 164 ، مثال 6 صفحه 166 ، مثال 12 صفحه 215 ، مثال 13 صفحه 222 ، مثال 14 صفحه 231 ( به غیر از قسمت ج از مثال )  ،  مثال 15 صفحه 239 ، مثال 16 صفحه 244 ،

فصل چهارم : مثال 1 صفحه 287 ،

نکته مهم : مثالهای فوق باید بر اساس مطالب تدریس شده در جزوه مورد توجه قرار گیرد و اهمیت این مثالها نسبت به مثالهای حل شده در جزوه در درجه دوم است.

دانلود مقالات اولین کنفرانس بین المللی بتن های ناتراوا مخازن ذخیره آب شرب

برای دانلود مقالات اولین کنفرانس بین المللی بتن های ناتراوا مخازن ذخیره آب شرب به این تاپیک از سایت ایرانسازه مراجعه نمایید.

این کنفرانس 4 و 5 خرداد سال 90 به همت شرکت آب و فاضلاب شهری گیلان در دانشگاه گیلان برگزار شد.

قابل ذکر است که در این کنفرانس اینجانب افتخار عضویت به عنوان هیات علمی کنفرانس و عضویت پنل داوری مقالات شفاهی و پوستری را داشتم.

دانلود مقالات اولین کنفرانس بین المللی بتن های ناتراوا مخازن ذخیره آب شرب

برای دانلود مقالات اولین کنفرانس بین المللی بتن های ناتراوا مخازن ذخیره آب شرب به این تاپیک از سایت ایرانسازه مراجعه نمایید.

این کنفرانس 4 و 5 خرداد سال 90 به همت شرکت آب و فاضلاب شهری گیلان در دانشگاه گیلان برگزار شد.

قابل ذکر است که در این کنفرانس اینجانب افتخار عضویت به عنوان هیات علمی کنفرانس و عضویت پنل داوری مقالات شفاهی و پوستری را داشتم.

تبلیغات در ایران سازه

تبلیغات در ایران سازه

سوتی های اساتید و موسسه عمران و توسعه (معرفی یک وبلاگ)

چند وقت پیش در حین تدریس در کلاس A3 موسسه ( کلاس اصول مهندسی زلزله - گروه کارشناسی ناپیوسته عمران - عمران ) در پشت درب کلاس آدرس یک وبلاگ برایم جلب نظر کرد تحت عنوان « سوتی های اساتید و موسسه عمران و توسعه » که از همان روز مطالب آن وبلاگ را تا امروز دنبال کرده ام. آنموقع مطلب خاصی نداشت و به همین جهت تا به حال از معرفی آن خودداری کردم. اما در حال حاضر مطالب قابل توجه و تاملی در آن موجود است که تصمیم گرفتم آن را مستقیماً به دوستان دانشجو معرفی نمایم. برای ورود به این وبلاگ اینجا را کلیک نمایید. در مورد اصل وجود این وبلاگ ، آن را یک حرکت مثبت میدانم. کلاً زیر ذره بین بودن باعث میشود که خطا کاهش یابد. اما در مورد عملکرد این وبلاگ برخی انتقادات هم دارم که به خود این دوستان ناشناس نیز بیان کرده ام. اول اینکه هر حرکت و انتقادی باید منصفانه باشد. دوم اینکه باید حریم خصوصی افراد حفظ شود. مسایل خصوصی افراد مثل ازدواج و مسایل مشابه نباید دستمایه تهیه مطلب قرار گیرد. طنزنویسی البته خوب است اما مسایل شخصی افراد نباید دستمایه آن باشد. سوم اینکه چرا فقط اساتید و کارکنان موسسه موضوع بحث باشند ؟ یعنی دانشجویان دانشگاه کلاً استاندارد و بدون اشکالند و بقیه هستند که مشکل دارند ؟ مثلاً از دانشجویان چند ترم مشروطی بگویید که بر خلاف نص صریح قوانین آموزشی هنوز اخراج نشده اند. ( مثل خانم ... دانشجوی کارشناسی ناپیوسته عمران - عمران که با وجود معدل کل زیر ده و دو ترم مشروطی چون پارتی داشته است اخراج نشده است اما دانشجویان با وضعیت مشابه اخراج شده اند. )

از بین مطالب این وبلاگ ظاهراً این نوشته   بر اساس برخی شواهد بنده را خطاب قرار داده است که البته هر چه فکر کردم نفهمیدم واقعه ای که به آن اشاره شده است چه وقت رخ داده است و مربوط به چه درسی بوده است  ( به هر حال دروغ که کنتور  ندارد خصوصاً وقتی که نویسنده آن ناشناس و بر اساس اطلاعات یکسری آدم ناشناستر باشد!! )  ضمن اینکه حتی اگر مطلب مورد اشاره صحیح هم باشد ( که نیست ) برای برخی دروس با مطالب گسترده و فرمولهای زیاد و غیرقابل حفظی که دارند اصلاً مساله قابل سرزنشی برای استاد نیست. به شخصه اعتراف میکنم که برخی از دروس را بدون جزوه یا کتاب مرجع نمیتوانم در کلاس تدریس کنم و تا به حال هم پنهان نکرده ام و به همین جهت این دروس را همیشه جزوه باز امتحان گرفته ام و خواهم گرفت. ( خوشبختانه جزواتی هم که من از روی آن تدریس میکنم و البته اکثراً توسط خود من تهیه شده است در اختیار دانشجویان هم قرار دارد و در مواردی هم که جزوه همراهم نبوده است خوشبختانه با توجه به اینکه جزوه در دست دانشجویان بوده است دچار مشکل مورد ادعای نویسنده مطلب نشده ام ).  ضمن اینکه تا به حال هیچوقت ادعای باسواد بودن نکرده و نخواهم کرد و این را هم نفهمیدم که بر طبق کدام شواهد نویسنده مطلب چنین برداشتی را داشته است. (اصل مطلب را در ادامه مطالعه فرمایید.)

به هر حال برای این دوستان ناشناس آرزوی موفقیت دارم و امیدوارم با اصلاح برخی از عملکردهای غیرمنصفانه ای که داشته اند یک محیط انتقادی مناسب را به وجود آورند. 

سوتی های اساتید و موسسه عمران و توسعه (معرفی یک وبلاگ)

چند وقت پیش در حین تدریس در کلاس A3 موسسه ( کلاس اصول مهندسی زلزله - گروه کارشناسی ناپیوسته عمران - عمران ) در پشت درب کلاس آدرس یک وبلاگ برایم جلب نظر کرد تحت عنوان « سوتی های اساتید و موسسه عمران و توسعه » که از همان روز مطالب آن وبلاگ را تا امروز دنبال کرده ام. آنموقع مطلب خاصی نداشت و به همین جهت تا به حال از معرفی آن خودداری کردم. اما در حال حاضر مطالب قابل توجه و تاملی در آن موجود است که تصمیم گرفتم آن را مستقیماً به دوستان دانشجو معرفی نمایم. برای ورود به این وبلاگ اینجا را کلیک نمایید. در مورد اصل وجود این وبلاگ ، آن را یک حرکت مثبت میدانم. کلاً زیر ذره بین بودن باعث میشود که خطا کاهش یابد. اما در مورد عملکرد این وبلاگ برخی انتقادات هم دارم که به خود این دوستان ناشناس نیز بیان کرده ام. اول اینکه هر حرکت و انتقادی باید منصفانه باشد. دوم اینکه باید حریم خصوصی افراد حفظ شود. مسایل خصوصی افراد مثل ازدواج و مسایل مشابه نباید دستمایه تهیه مطلب قرار گیرد. طنزنویسی البته خوب است اما مسایل شخصی افراد نباید دستمایه آن باشد. سوم اینکه چرا فقط اساتید و کارکنان موسسه موضوع بحث باشند ؟ یعنی دانشجویان دانشگاه کلاً استاندارد و بدون اشکالند و بقیه هستند که مشکل دارند ؟ مثلاً از دانشجویان چند ترم مشروطی بگویید که بر خلاف نص صریح قوانین آموزشی هنوز اخراج نشده اند. ( مثل خانم ... دانشجوی کارشناسی ناپیوسته عمران - عمران که با وجود معدل کل زیر ده و دو ترم مشروطی چون پارتی داشته است اخراج نشده است اما دانشجویان با وضعیت مشابه اخراج شده اند. )

از بین مطالب این وبلاگ ظاهراً این نوشته   بر اساس برخی شواهد بنده را خطاب قرار داده است که البته هر چه فکر کردم نفهمیدم واقعه ای که به آن اشاره شده است چه وقت رخ داده است و مربوط به چه درسی بوده است  ( به هر حال دروغ که کنتور  ندارد خصوصاً وقتی که نویسنده آن ناشناس و بر اساس اطلاعات یکسری آدم ناشناستر باشد!! )  ضمن اینکه حتی اگر مطلب مورد اشاره صحیح هم باشد ( که نیست ) برای برخی دروس با مطالب گسترده و فرمولهای زیاد و غیرقابل حفظی که دارند اصلاً مساله قابل سرزنشی برای استاد نیست. به شخصه اعتراف میکنم که برخی از دروس را بدون جزوه یا کتاب مرجع نمیتوانم در کلاس تدریس کنم و تا به حال هم پنهان نکرده ام و به همین جهت این دروس را همیشه جزوه باز امتحان گرفته ام و خواهم گرفت. ( خوشبختانه جزواتی هم که من از روی آن تدریس میکنم و البته اکثراً توسط خود من تهیه شده است در اختیار دانشجویان هم قرار دارد و در مواردی هم که جزوه همراهم نبوده است خوشبختانه با توجه به اینکه جزوه در دست دانشجویان بوده است دچار مشکل مورد ادعای نویسنده مطلب نشده ام ).  ضمن اینکه تا به حال هیچوقت ادعای باسواد بودن نکرده و نخواهم کرد و این را هم نفهمیدم که بر طبق کدام شواهد نویسنده مطلب چنین برداشتی را داشته است. (اصل مطلب را در ادامه مطالعه فرمایید.)

به هر حال برای این دوستان ناشناس آرزوی موفقیت دارم و امیدوارم با اصلاح برخی از عملکردهای غیرمنصفانه ای که داشته اند یک محیط انتقادی مناسب را به وجود آورند.